લેખ
ન્યૂ યોર્ક લો જર્નલ

દરેક વસ્તુ માટે પ્રથમ વખત છે. પરંતુ જ્યારે એપેલેટ કોર્ટમાં તમારી પ્રથમ મૌખિક દલીલ હોય, ત્યારે આગળનું કાર્ય જબરજસ્ત લાગે છે. તમારા દરેક શબ્દની તપાસ કરવામાં આવશે. એક છૂટાછવાયા નિવેદનનો અર્થ તમારા ક્લાયંટ માટે, વિજય અને હાર વચ્ચેનો તફાવત હોઈ શકે છે-અને, તમારા માટે, આશાસ્પદ વ્યાવસાયિક માર્ગ અને કંઈક અલગ વચ્ચેનો તફાવત. નીચેની 10 ટીપ્સમાં પ્રથમ વખત મૌખિક દલીલ તૈયાર કરવા અને પહોંચાડવા માટે એક પગલું-દર-પગલાની માર્ગદર્શિકા શામેલ છે. તેમને અનુસરીને, તમે પોડિયમ પરના તમારા સમયનો આનંદ માણો છો અને કદાચ વધુ માટે પાછા આવશો.
ઠંડી સામગ્રી જાણો. તમારો ધ્યેય એ છે કે તમે પેનલ સમક્ષ હાજર થાવ તે પહેલાં તમારા કેસ વિશેની દરેક વસ્તુને જાણી લો. તેનો અર્થ છે વાંચન, અને ફરીથી વાંચવું, અને ફરીથી વાંચવું, સંક્ષિપ્તમાં જ્યાં સુધી તમે દરેક દલીલ-તમારી અને તમારા પ્રતિસ્પર્ધીને યાદ ન કરી લો ત્યાં સુધી. તેનો અર્થ છે સંક્ષિપ્તમાં ટાંકવામાં આવેલા દરેક કેસની સમીક્ષા કરવી, અને સૌથી મહત્વપૂર્ણ કેસોની દરેક વિગતોને જાણવી: તેમના તથ્યો, તેમના તર્ક, તેમના પરિણામો અને તેઓ તમારી સ્થિતિને કેવી રીતે સમર્થન આપે છે અથવા તમારા વિરોધીની સ્થિતિને સમર્થન આપતા નથી. તેનો અર્થ છે કે જ્યાં સુધી તમે દરેક છેલ્લી ગંભીર હકીકત અને તે ક્યાં સ્થિત છે તે જાણતા ન હો ત્યાં સુધી રેકોર્ડ પર પોરિંગ કરો. ભયાવહ લાગે છે? તે છે. સમય માંગી લે તેવું લાગે છે? સાચો. પરંતુ આ સમય અને પ્રયત્નો માટે કોઈ વિકલ્પ નથી, જે તમારી દલીલના ઓછામાં ઓછા કેટલાક અઠવાડિયા પહેલા શરૂ થવો જોઈએ. જેમ કહેવત છે: જો તમે તૈયારી કરવામાં નિષ્ફળ જાઓ છો, તો તમે નિષ્ફળ થવાની તૈયારી કરો છો.
તમારા કેસ વિશે મોટેથી વાત કરો. ભલે તમે દલીલથી ત્રણ અઠવાડિયા કે ત્રણ કલાક દૂર હોવ, તમારા કેસ વિશે મોટેથી વાત કરો. આ મૌખિક દલીલ છે, છેવટે. અત્યાર સુધી, તમે માત્ર લેખિત દલીલમાં રોકાયેલા છો. બંને વચ્ચે મોટા તફાવતો છે-ઉદાહરણ તરીકે, બોલતી વખતે કોઈ ડિલીટ કી હોતી નથી-અને તમે તમારી વાસ્તવિક દલીલ પહેલા તે તફાવતોથી સારી રીતે ટેવાઈ જવા માંગો છો. તેથી: તમારા કેસ વિશે વાત કરો. તમારા સાથીદારો સાથે વાત કરો. તમારા જીવનસાથી સાથે વાત કરો. સૌથી અગત્યનું, તમારી સાથે વાત કરો – તમારી ઓફિસમાં, શાવરમાં, ગમે ત્યાં. આમ કરતી વખતે, જુદી જુદી ભૂમિકાઓ ભજવો – એક ન્યાયાધીશ તમને પ્રશ્ન પૂછે છે, અને તમે તે પ્રશ્નનો જવાબ આપો છો. એક દલીલથી બીજી દલીલમાં અથવા એક મુદ્દાથી બીજા મુદ્દા પર જવાની પ્રેક્ટિસ કરો. તમારી લેખિત દલીલો બોલાયેલા શબ્દમાં કેવી રીતે અનુવાદ કરે છે તે સાંભળો, અને જ્યારે તમારા મોંમાંથી બહાર આવે ત્યારે કાગળ પર અનિવાર્ય લાગે તેવા મુદ્દાને ફરીથી કામ કરવાની જરૂર છે કે કેમ તે મૂલ્યાંકન કરો.
તમારા સૌથી નબળા મુદ્દાઓના જવાબો તૈયાર કરો. જેમ તમે બધી સામગ્રીઓ ફરીથી વાંચી રહ્યા છો અને તમારા કેસ વિશે મોટેથી વાત કરી રહ્યા છો, ત્યારે તમને તમારા સૌથી નબળા મુદ્દાઓની સમજ મળશે. તે લગભગ નિશ્ચિતતા છે કે તેમાંથી કેટલાક નબળા મુદ્દાઓ મૌખિક દલીલમાં પ્રશ્નોનો વિષય હશે. તમે જાણો છો કે તે પ્રશ્નો આવી રહ્યા છે, તેના માટે તમારા શ્રેષ્ઠ જવાબો સમય પહેલા તૈયાર કરો. દરેક માટે, તમે જવાબમાં શું કહેશો તે બરાબર લખો. તમારા જવાબ પર કામ કરો જ્યાં સુધી તમારી પાસે અવાજનો ડંખ ન આવે જે તમે 15 સેકન્ડથી ઓછા સમયમાં પહોંચાડી શકો. તમારી ચીટ શીટ પર તમારા અવાજના ડંખને લખો. ચીટ શીટ શું છે, તમે પૂછો છો? આગળ વાંચો.
ચીટ શીટ તૈયાર કરો. સામગ્રીને ઠંડી જાણવા અને મોટેથી વાત કરવાનો ધ્યેય તમારા કેસમાં અસ્ખલિત બનવાનો છે, જેનો અર્થ એ છે કે ન્યાયાધીશો સાથે વાતચીત કરવાની અને તેઓ જે કંઈપણ તમારા માર્ગે ફેંકે છે તેને કુશળતાપૂર્વક સંભાળવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. તેનો અર્થ એવો પણ થાય છે કે તમારી દલીલ દરમિયાન તમારા સંક્ષિપ્ત, પરિશિષ્ટો અથવા અન્ય ભારે સામગ્રી પર આધાર ન રાખવો, જે તમારી રજૂઆતના પ્રવાહમાં વિક્ષેપ પાડશે. તેના બદલે, કાગળની ચાર શીટ્સ પર દલીલ દરમિયાન તમે જે બધું મેળવવા માંગો છો તે તમારી આંગળીના વેઢે મૂકો. આમાં મહત્વપૂર્ણ કેસ અવતરણો અને અવતરણો શામેલ હોઈ શકે છે; મુખ્ય તથ્યલક્ષી મુદ્દાઓ અને તેમના રેકોર્ડ સ્થાનો; મુખ્ય થીમ્સ તમે તણાવ કરવા માંગો છો; પાછા પડવા માટે દલીલો; અને તમારા સૌથી નબળા મુદ્દાઓ પર પ્રતિભાવો. કાગળની તે ચાર શીટ્સ પર બધું જ ટાઇપ કરો, તમે ગમે તે ફોર્મેટમાં. મનિલા ફોલ્ડર લો અને દરેક પૃષ્ઠને ફોલ્ડરની એક બાજુએ સ્ટેપલ કરો. હવે તમારી પાસે પોડિયમ પર ઉપયોગ કરવા માટે સરળતાથી પરિવહનક્ષમ, સુલભ, ચાર પાનાની ચીટ શીટ છે. મૌખિક દલીલ (જરૂર મુજબ નવું ફોલ્ડર એસેમ્બલ કરવું) સુધી તમારી ચીટ શીટને સતત રિફાઇન કરો. તમારા લેખિત પરિચય સાથે, આ એકમાત્ર સામગ્રી છે જે તમારે પોડિયમ પર લઈ જવી જોઈએ.
લેખિત પરિચય તૈયાર કરો. પરિચય એ તમારી દલીલનો એકમાત્ર ભાગ છે જેના પર તમારું સંપૂર્ણ નિયંત્રણ છે. શા માટે તે અજોડ તકને એક અસ્પષ્ટ, સામાન્ય ઉદઘાટન સાથે વેડફી નાખો? તેના બદલે, તમારા ફાયદા માટે આ પ્રસંગનો ઉપયોગ કરો. એક પરિચય લખો જે, પ્રથમ વાક્યથી, પેનલનું ધ્યાન ખેંચે છે, અપીલ અને મુદ્દાઓને ફ્રેમ કરે છે, અને તમારા ક્લાયંટને શા માટે પ્રચલિત થવું જોઈએ તે આકર્ષક વર્ણન રજૂ કરે છે – આ બધું ત્રીસ સેકન્ડથી પણ ઓછા સમયમાં, કારણ કે આટલો સમય તમને મળી શકે છે. તમે વિક્ષેપિત થાય તે પહેલાં. પરિચય લખવાથી તમને એ નિર્ધારિત કરવા માટે પણ દબાણ કરવામાં આવશે કે, તમે કોર્ટને અભિવ્યક્ત કરવા માંગો છો તે મુખ્ય થીમ્સ અને દલીલો શું છે. તમે તમારી અઠવાડિયાની આગોતરી તૈયારી કરી લો તે પછી અને તમે તમારી ચીટ શીટ બનાવી લો તે પછી, દલીલની તારીખની નજીક તમે તમારા પરિચયનો મુસદ્દો તૈયાર કરો.
મૂટ કોર્ટ યોજો. અપીલની દલીલની તૈયારી કરવા માટે તમે જે સૌથી મહત્વની બાબત કરી શકો છો તે છે મૂટ કોર્ટ યોજવી. ત્રણ સાથીદારોને ન્યાયાધીશ તરીકે સેવા આપવા માટે કહો. તેઓ દાવેદાર હોવા જોઈએ, પરંતુ તેઓને તમારા કેસના વિષયમાં કોઈ નિપુણતાની જરૂર નથી – છેવટે, તમારી પેનલ કરશે નહીં. મુટના કેટલાક અઠવાડિયા પહેલા સંક્ષિપ્ત અને અન્ય સંબંધિત સામગ્રી પ્રદાન કરો, જે વાસ્તવિક દલીલના ઘણા દિવસો પહેલા સુનિશ્ચિત થવી જોઈએ. મૂટને ડ્રેસ રિહર્સલની જેમ ટ્રીટ કરો: તમારી ચીટ શીટ તૈયાર રાખો, તમારો પરિચય આપો, અને જ્યારે તમારા મૂટર્સ તમને એક કલાક માટે પ્રશ્નો પૂછે ત્યારે પાત્રમાં રહો. પછીથી, શું કામ કર્યું અને શું કામ ન કર્યું તેના પર મૂટરોના મંતવ્યો મેળવો. કોઈને લખવા અને પૂછેલા પ્રશ્નો તમને મોકલવા કહો. નિર્ધારિત કરો કે તમારે એવા મુદ્દાઓ છે કે જેને તમારે આગળ વધારવાની જરૂર છે, અથવા તમારે ફરીથી કામ કરવાની જરૂર છે તેવી દલીલો અથવા તમારે તપાસ કરવાની જરૂર છે તે તથ્યો છે. તે મુજબ તમારી ચીટ શીટ અને પરિચયમાં સુધારો કરો.
અગાઉથી કોર્ટરૂમની મુલાકાત લો. જો શક્ય હોય તો, કોર્ટરૂમની મુલાકાત લો જેમાં તમે દલીલ કરી રહ્યા છો—અથવા, વધુ સારી રીતે, ત્યાં દલીલ સાંભળો, આદર્શ રીતે તમારી પેનલના સભ્યો સમક્ષ. રૂમની જગ્યા અને અવાજની અનુભૂતિ કરો. પોડિયમ પર જાઓ અને ન્યાયાધીશો કેટલા નજીક હશે તેની આદત પાડો; તે તમારી અપેક્ષા કરતાં વધુ નજીક છે. ન્યાયાધીશોની શૈલી અને સ્વર સાંભળો; કોણ ઝડપથી અંદર આવે છે અને કોણ તમને બોલવા દે છે તે નક્કી કરો. તમે કેવી રીતે ગેલેરીમાંથી સલાહકારના ટેબલ પર પોડિયમ પર જશો તેની કલ્પના કરો. તમારી આસપાસના વાતાવરણ સાથે અગાઉથી પરિચિત થવાથી, તમે તમારી વાસ્તવિક દલીલના દિવસે વિચલિત થશો નહીં; તમે હાથ પરના કાર્ય પર સંપૂર્ણ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકો છો.
ન્યાયાધીશો સાથે વાતચીત. એકવાર મૌખિક દલીલ આખરે તમારા પર આવી જાય, તેને પેનલ સાથેની વાતચીત તરીકે ગણો. ફક્ત તમારા બ્રીફિંગનું પુનરાવર્તન કરશો નહીં; ન્યાયાધીશો તેનાથી પરિચિત છે. તેના બદલે, તેમની સાથે એવી રીતે ચર્ચા કરો કે જાણે તમે તમારા કોઈ સાથીદારને સમજાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યાં હોવ. તમારા તૈયાર કરેલા પરિચયનો ઉપયોગ કરો અને જરૂરી હોય તેમ તમારી ચીટ શીટ પર નીચેની તરફ નજર નાખો, પરંતુ મોટાભાગે, તમારું માથું ઊંચું રાખો અને ન્યાયાધીશોની આંખોમાં જુઓ, ખાસ કરીને પ્રશ્નોના જવાબ આપતી વખતે. ગરમ અને ઠંડા બંને બેન્ચ માટે તૈયાર રહો. મૂટ કોર્ટ પહેલાની નકલ કરે છે, પરંતુ જો તમે બાદમાં માટે તૈયાર ન હોવ, તો તમારી પ્રસ્તુતિ દરમિયાન કેટલાક અસ્વસ્થતાપૂર્ણ શાંત વિરામ હશે.
બળવાન પરંતુ આદરપૂર્ણ બનો. પોડિયમ પર, તમારી દલીલોમાં વિશ્વાસ રાખો. તમે વકીલ છો-હવે તમારો વકીલાત કરવાનો સમય છે. તમારા ક્લાયંટ અને તમારી સ્થિતિ પર વિશ્વાસ કરો. જો કોઈ ન્યાયાધીશ તમને અવિશ્વસનીયતાના સ્વર સાથે પ્રશ્ન પૂછે, તો તમારી સ્થિતિ પર ઊભા રહો. તમે જે સિદ્ધાંતની વિનંતી કરી રહ્યાં છો તે ખરેખર, ન્યાયાધીશને ચિંતિત પરિણામ ઉત્પન્ન કરી શકે છે, પરંતુ તમે શા માટે તે પરિણામ સ્વીકાર્ય છે તે સમજાવવા માટે છો-ખાસ કરીને જો વૈકલ્પિક તમારી મૂળ દલીલને સ્વીકારે છે. ન્યાયાધીશને તે અથવા તેણીની ભૂલ છે તે જણાવવામાં ડરશો નહીં, પરંતુ આદર સાથે કરો: “મને નથી લાગતું કે તે સાચું છે.” “મને ખાતરી નથી કે તે રેકોર્ડ સાથે સુસંગત છે.” “આદરપૂર્વક, કેસો શું કહે છે તે નથી.” કોઈપણ ગેરસમજને સુધારવા માટે આ તમારી એક તક છે; તે તકનો લાભ લો.
તમારા પ્રતિસ્પર્ધીના નિવેદનોને મૂડીકરણ કરો. તમે બેસી ગયા પછી, તમારા વિરોધીની દલીલો ધ્યાનથી સાંભળો. અયોગ્ય, અપૂર્ણ અથવા અસમર્થિત-તેમજ કોઈપણ નોંધપાત્ર ભૂલો, ડોજ અથવા છૂટછાટો તરીકે અલગ પડે તેવા કોઈપણ નિવેદનોને લખો. જેમ જેમ તમારા ખંડનનો સમય નજીક આવે છે તેમ, તમારી નોંધોની બાજુમાં “1,” “2,” અને “3” મૂકો, જે દર્શાવે છે કે તમે ખંડન દરમિયાન કયા મુદ્દા બનાવવા માંગો છો. પછી, પોડિયમ પર, તે ત્રણ બિંદુઓમાંથી જાઓ. માત્ર નિવેદનને ખોટા અથવા અપૂર્ણ તરીકે ઓળખશો નહીં; તમારા મુદ્દાને તમારી હકારાત્મક દલીલ પર પાછા લાવીને તેને આગળ ધપાવો. જો તમે એપેલી છો તો પણ આ ટેકનીક કામ કરે છે, જો કે તમારી દલીલ દરમિયાન પોઈન્ટને પછીના તબક્કે વણાયેલા હોવા જોઈએ. કોઈપણ કિસ્સામાં, તમે તમારા પ્રતિસ્પર્ધીને માત્ર પ્રતિભાવ જ નહીં પરંતુ અદાલતે તમારી તરફેણમાં ચુકાદો આપવો જોઈએ તેના કારણોની મદદરૂપ સંક્ષેપ રજૂ કરી રહ્યાં છો – તમારી ઘણી સફળ મૌખિક દલીલોમાંથી પ્રથમને સમાપ્ત કરવાની એક આદર્શ રીત.
જ્યોર્જ ડબ્લ્યુ. હિક્સ જુનિયર વોશિંગ્ટન, ડીસી, કિર્કલેન્ડ અને એલિસની ઓફિસમાં ભાગીદાર છે.

ન્યૂયોર્ક લૉ જર્નલની 16 ઑગસ્ટ, 2019 આવૃત્તિની પરવાનગી સાથે પુનઃમુદ્રિત © 2019 ALM મીડિયા INC. સર્વાધિકાર સુરક્ષિત. પરવાનગી વિના વધુ ડુપ્લિકેશન પ્રતિબંધિત છે
ÐÏ à¡± á> þÿ jl þÿÿÿiÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿì¥Áq` ð ¿ ŽN bjbjqPqP šo : : þEj%ÿÿ ÿÿ ÿÿ ¤LLL
V bbb „æ n6n6n6àN7 b7dæ
>
Ò7Ò7″ô7ô7ô7ô7ô7ô7Œ= Ž=Ž=Ž=Ž=Ž=Ž= $ ?h Al²= b $9ô7ô7$9$9²=bb ô7ô7Ç= l=l=l=$9rb ô7b ô7Œ=l=$9Œ=l=l=bbl=ô7Æ7 ߃)”È n6–:ê l=Œ= Ý=0
>l=ëA€<ŽëAl=ëAb l= ô7″ 8 l=.8 B8âô7ô7ô7²=²= =^ô7ô7ô7
>$9$9$9$9æ æ $
d æ æ æ
æ æ bbbbb ÿÿÿ કેવી રીતે કરવું દલીલ
અપીલ પરની મૌખિક દલીલ એ તેના અસીલ વતી વકીલના વકીલાતના પ્રયાસની પરાકાષ્ઠા છે. કોઈપણ એપેલેટ સ્તરની કોર્ટમાં મૌખિક દલીલ એ એડવોકેટના દૃષ્ટિકોણથી કેસને સમજવા અને નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયા માટે કોર્ટને જરૂરી માહિતી આપવા માટે વકીલ દ્વારા સમજાવવાના પ્રયાસ સિવાય બીજું કંઈ નથી. આ પરિપૂર્ણ કરવા માટે વપરાતી પદ્ધતિ એ વકીલ અને અદાલત વચ્ચેનો ઔપચારિક અને ધાર્મિક સંવાદ છે. તે વકીલ વચ્ચેની ચર્ચા નથી, કે તે બેન્ચ અને વકીલ વચ્ચેની ચર્ચા નથી.
તમારે મૌખિક દલીલ વિશે બે બાબતો યાદ રાખવી જોઈએ:
1. કોર્ટ પાસે બ્રિફ્સ છે. ન્યાયાધીશો પાસે નોંધપાત્ર સમય માટે સંક્ષિપ્ત છે. આદર્શરીતે, તેઓએ બ્રિફ્સ વાંચી છે અને તેમાંની દલીલોને ધ્યાનમાં લીધી છે. તેઓએ આ દલીલો પરસ્પર અને તેમના કાયદાના કારકુનો સાથે ચર્ચા કરી હશે. ટૂંકમાં, તમારા કેસનો ચોક્કસ અંશે અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો છે.
2. દરેક વકીલને પંદર મિનિટ (મોટાભાગની મધ્યવર્તી સમીક્ષા અદાલતોમાં), અને એક કલાક (યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ સુપ્રીમ કોર્ટ પહેલાં) વચ્ચે મંજૂરી આપવામાં આવે છે. આ સમયગાળામાં, તમારે તમારા સંક્ષિપ્તમાં શું છે તે સ્પષ્ટ કરવું જોઈએ, ન્યાયાધીશોના પ્રશ્નોના જવાબો આપવા જોઈએ અને કેસની તમારી પોતાની થિયરી રજૂ કરવી જોઈએ.
આનો મતલબ એ છે કે જ્યારે તમે મૌખિક દલીલ કરો છો, ત્યારે તમારે ખૂબ જ સ્પષ્ટ ખ્યાલ હોવો જોઈએ કે જો તમે જીતવા જઈ રહ્યા હોવ તો તમારે શું પ્રાપ્ત કરવું જોઈએ. કાર્લ લેવેલીને સૂચન કર્યું હતું કે સંક્ષિપ્તનો હેતુ “કોર્ટને એવી કંઈક ઓફર કરવાનો છે કે જે તે ઉચ્ચારણ કરી શકે, શાબ્દિક રીતે, તમામ પૂર્વ સત્તાની કાળજી લેતા, સમગ્રને સંતોષકારક રીતે ઉચ્ચારીને, અને કોર્ટ સમક્ષના કેસમાં લાગુ કરી શકે. બીજી તરફ મૌખિક દલીલના બે હેતુ છે: કેસ જીતવા માટે; અને કોર્ટને સંક્ષિપ્ત વાંચવામાં મદદ કરવા માટે.»21
દરેક કેસ (જો ત્યાં બે એડવોકેટ હોય તો) લગભગ 45 મિનિટથી એક કલાકનો સમય લેશે. સામાન્ય રીતે, દલીલ ત્રણ ન્યાયાધીશોની સામે થાય છે; જો કે, કેટલીકવાર દલીલ બે અથવા તો એક જજની સામે થાય છે. તમામ ન્યાયાધીશો આ કેસથી પરિચિત હશે અને તેમની પાસે કાયદાનું મેમોરેન્ડમ હશે.
અરજદાર પ્રથમ દલીલ કરે છે. તેની પાસે પંદર મિનિટ છે જેમાંથી તે ખંડન માટે બે મિનિટ સુધી અનામત રાખી શકે છે. એકવાર અપીલ કરનાર સમાપ્ત થઈ જાય, એપેલી પંદર મિનિટ માટે દલીલ કરે છે. જ્યારે અપીલ સમાપ્ત થાય છે, ત્યારે અપીલકર્તા ખંડન આપે છે, જો તે પસંદ કરે. ન્યાયાધીશો સામાન્ય રીતે પ્રતિસાદ આપશે, પરંતુ કોઈ વિજેતા કે હારનારની જાહેરાત કરવામાં આવશે નહીં.
આચાર અને શિષ્ટાચાર: અપીલની હિમાયત અત્યંત ઔપચારિક છે, અને નીચેના નિયમો લાગુ પડે છે:
1. કોર્ટમાં તમારી રજૂઆત હંમેશા એમ કહીને શરૂ કરો, “તે કોર્ટને ખુશ કરે….” આગળ, હંમેશા તમારું નામ જણાવો અને તમે કોનું પ્રતિનિધિત્વ કરો છો. આ અપરિવર્તનશીલ છે.
2. હમેશા ન્યાયાધીશને સંબોધિત કરો કે જેમની સાથે તમે “યોર ઓનર” તરીકે વાત કરો છો અને બીજા જજને “અમુક જજ” તરીકે સંબોધો. જો કેસ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ સુપ્રીમ કોર્ટ સમક્ષ હોય તો પેનલના તમામ સભ્યોને “ન્યાય” તરીકે સંબોધવામાં આવશે.
3. હંમેશા તમારા પ્રતિસ્પર્ધીને નામથી બોલાવો અથવા “અપીલ કરનાર માટે સલાહકાર.” “મારો વિરોધી” ક્યારેય કહો નહીં કારણ કે આપણે આ વસ્તુના વિરોધી સ્વભાવને સ્પષ્ટ સ્તરે સ્વીકારતા નથી. અમે તેને એક જટિલ કાનૂની સમસ્યાને ઉકેલવા માટે વિદ્વાન સાથીદારોની બેઠક તરીકે જોઈએ છીએ.
તે જ રીતે, «I.» ના ઉપયોગથી દૂર રહો. યોગ્ય સંદર્ભ છે «અપીલકર્તા (અપીલ) દાવો કરે છે, દલીલ કરે છે, અનુભવે છે, વગેરે…» «I» નો ઉપયોગ ફક્ત ત્યારે જ થાય જો પેનલ તમને એવો પ્રશ્ન પૂછી રહી હોય કે જેના માટે વ્યક્તિગત અભિપ્રાય જરૂરી હોય.
4. કૃપા કરીને યોગ્ય અને વ્યવસાયિક વસ્ત્રો પહેરો.
5. કોર્ટ પ્રત્યે તમારું વલણ આદરપૂર્ણ, બૌદ્ધિક સમાનતાનું હોવું જોઈએ.
a જેટલું બને તેટલું, દરબારમાં જુઓ. તમને કોઈ પ્રશ્ન સંબોધતા ન્યાયાધીશને જોવાની ખાતરી કરો.
b પ્રશ્નોથી ડરશો નહીં. દલીલબાજી ન કરો, પરંતુ તમારા મુદ્દાઓને સ્પષ્ટ અને નિશ્ચિતપણે બનાવો.
c નમ્ર બનો; કોર્ટ તમને સંબોધે ત્યારે ઊભા રહો. લેક્ટર્ન પર ઝૂકશો નહીં: તેને બંને હાથમાં પકડો, અથવા તમારા હાથ તમારી પીઠ પાછળ રાખો. શક્ય તેટલું સ્થિર રહેવાનો પ્રયાસ કરો.
ડી. આજુબાજુ ઓજારો લહેરાવશો નહીં અથવા કોર્ટમાં જંગલી રીતે હાવભાવ કરશો નહીં. હિસ્ટ્રીયોનિક્સનો ઉપયોગ કરશો નહીં.
ઇ. ક્યારેય, ક્યારેય, કોર્ટમાં વિક્ષેપ પાડશો નહીં. દરેક પ્રશ્નને નમ્રતાથી અને ધ્યાનથી સાંભળો અને પછી તેનો જવાબ આપો.
6. તમારી દલીલ વાંચો કે યાદ રાખશો નહીં. પ્રતિભાવશીલ બનો જાણે તમે ખરેખર વાતચીતમાં હોવ.
7. જ્યારે તમારો સમય પૂરો થાય, ત્યારે વાક્યની મધ્યમાં રોકો. કાં તો પેનલને પૂછો, “શું હું પ્રશ્નનો જવાબ આપવાનું સમાપ્ત કરી શકું?” અથવા “શું હું તારણ કરી શકું?” જો તમને નિષ્કર્ષ કાઢવાની પરવાનગી આપવામાં આવી હોય, તો કાં તો કહો કે “આ તમામ કારણોસર, અમે આદરપૂર્વક નીચલી અદાલતને વિનંતી કરીએ છીએ કે… (ઉલટું) (પુષ્ટિકૃત),» અથવા રાહત માટેની તમારી પ્રાર્થના પહેલાં તમારી સ્થિતિનો ટૂંકો સારાંશ આપો. કોઈ લાંબા તારણો નથી!
8. કેટલીકવાર “લાગણી,” અથવા “સ્પષ્ટ” અથવા “સ્પષ્ટ” શબ્દો મૂટ કોર્ટના ન્યાયાધીશોને એવા ક્રોધાવેશમાં દબાણ કરે છે જેમાંથી તમે ક્યારેય પુનઃપ્રાપ્ત થઈ શકશો નહીં. તમારી દલીલમાં વિશ્વાસ રાખો, પરંતુ ખાતરી કરો કે તમે જે “સ્પષ્ટ” નિષ્કર્ષ જાહેર કરી શકો છો તેના માટે તમારી પાસે પૂરતો આધાર છે.
દલીલ:
કોર્ટ પૂછશે કે શું તમે તૈયાર છો. તમે ઊભા થાઓ, કોર્ટને તેની સામૂહિક આંખે જુઓ અને કહો: “હા, તમારું સન્માન.” તમે બેન્ચ પર જાઓ. તમે તમારી નોંધો ગોઠવો છો, તમે બેન્ચ તરફ જુઓ છો, સમગ્ર પેનલ સાથે આંખનો સંપર્ક સ્થાપિત કરો છો અને કહો છો:
“કોર્ટને કૃપા કરો, મારું નામ ___________ છે. હું અપીલકર્તા ટોમી સ્મિથનું પ્રતિનિધિત્વ કરું છું. હું ખંડન સમયની એક મિનિટ આરક્ષિત કરવા માંગુ છું.»
થોભો, કોર્ટને તમે આરક્ષિત કરેલ સમયની નોંધ લેવાની તક આપો. કોર્ટ તમને આગળ વધવાનું કહે ત્યાં સુધી રાહ જુઓ. તમારે સૌથી પહેલું કામ કોર્ટને મુદ્દાઓ વિશે સરળ અને સીધી ભાષામાં જાણ કરવાની છે. કોર્ટને કાયદાનું સામાન્ય ક્ષેત્ર અને આ કેવા પ્રકારનો કેસ છે તે જણાવવાનું યાદ રાખો. પછી તમે તથ્યો તરફ આગળ વધો, જે તમારે કાલક્રમિક અને વાર્તાની જેમ કહેવું જોઈએ. હકીકતમાં લગભગ એક મિનિટથી વધુ સમય લાગવો જોઈએ નહીં. સંક્ષિપ્ત અને સમજી શકાય તેવો પ્રયત્ન કરો. જો તમે અચોક્કસ અથવા મૂંઝવણભર્યા છો, તો તમે ખીજાયેલી કોર્ટમાંથી બીભત્સ પ્રશ્નોને આમંત્રણ આપો છો. પ્રતિકૂળ તથ્યોને અવગણશો નહીં. કોર્ટ તેમને લાવશે અને તમારે પ્રશ્નોના જવાબ આપવા પડશે. હવે તમે તમારી દલીલમાં આગળ વધો. સંક્ષિપ્તમાં તમારી સ્થિતિનો સારાંશ આપો અને પ્રારંભ કરો.
મૌખિક દલીલના પદાર્થ વિશે શું?
1. તમારે તમારા સંક્ષિપ્તમાં લેવાની અને તેને લેખિતમાંથી મૌખિક દલીલમાં ફેરવવાની જરૂર છે. તમારે તમારી જાતને પૂછવું જોઈએ કે “મારે કોર્ટમાં જવું જોઈએ તે સિદ્ધાંત શું છે?” “મારે કયા એક કે બે મુદ્દા બનાવવા જોઈએ?” આનો અર્થ એવો થઈ શકે છે કે અમુક દલીલો ન કરવી. તેનો અર્થ દલીલોના ક્રમને ફરીથી ગોઠવવાનો હોઈ શકે છે.
યાદ રાખો કે કોર્ટ પાસે બ્રિફ્સ છે. તમે ફક્ત મૌખિક દલીલ પર તમારું સંક્ષિપ્ત વાંચતા નથી. મૌખિક દલીલ એ એવી જગ્યા છે જ્યાં તમે તમારા સંક્ષિપ્તમાં શું છે તે સ્પષ્ટ કરો છો, જ્યાં તમે તથ્યો અને નીતિની દલીલ કરો છો. કેસ લોનો ઉપયોગ તમારા મુદ્દાઓને મજબૂત કરવા માટે થાય છે: તેને સારી રીતે જાણો.
2. પોડિયમ પર તમારા સંક્ષિપ્તનો ઉપયોગ કરવાની યોજના ન કરો. આ બંને અવ્યવહારુ અને ગૂંચવણભર્યું છે. તમે તમારી ઈચ્છા મુજબની રૂપરેખાની કોઈપણ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરી શકો છો જ્યાં સુધી તમે લેક્ચરમાં એક મિલિયન પેપર લાવતા નથી જેના દ્વારા તમારે સતત સ્થળાંતર કરવું જોઈએ. આ સમયનો બગાડ કરે છે, સાંભળનારને ચીડવે છે અને તમને એવું લાગે છે કે તમે તૈયારી વિનાના છો.
શ્રેષ્ઠ પદ્ધતિ એ છે કે ફોલ્ડરની દરેક બાજુએ ફાઇલ ફોલ્ડર અને રૂપરેખા લેવી. જો તમારી પાસે ઘણા બધા કેસ હોય, તો એક સારો વિચાર એ છે કે દરેકને ફાઈલ કાર્ડ પર મુકો, અને જ્યાં યોગ્ય હોય ત્યાં ફોલ્ડરમાં કાર્ડ જોડો, જેથી જો તમને તેમના વિશે પૂછવામાં આવે તો તમે તેમાંથી ફ્લિપ કરી શકો.
3. તમને શાંત બેંચ અથવા સક્રિય બેંચ મળી શકે છે. તમારી પાસે જાણવાની કોઈ રીત નહીં હોય. તેથી, ખાતરી કરો કે તમારી પાસે દલીલ છે જે લગભગ 8-10 મિનિટ ચાલે છે. તમારી જાતને ન કહો, “મને ખબર છે કે મને પ્રશ્નો મળશે, તેથી મારી પાસે ખરેખર ટૂંકું કંઈક હશે.” તમને કોઈ પ્રશ્નો ન મળી શકે.
4. જ્યાં સુધી તૈયારી છે, રેકોર્ડ અને કાયદો જાણો અને તેને સારી રીતે જાણો. કેસના નામો અને સુપ્રીમ કોર્ટના કાયદા સાથે, ન્યાયાધીશોના નામ અને તેમની અસંમતિ (જો કોઈ હોય તો) જાણો. અધિકારક્ષેત્રો અને તારીખો જાણો. જ્યારે તમે તૈયારી કરો છો, ત્યારે બંને પક્ષોના સંદર્ભમાં નીચેના પ્રશ્નો અને મુદ્દાઓને ધ્યાનમાં લો:
a. દલીલના તર્કનું વિશ્લેષણ અને ટીકા કરો. ત્યાં છટકબારીઓ છે? શક્તિ અને નબળાઈઓ શું છે?
b દલીલને સમર્થન અને રદિયો આપવા માટે નીતિ વિશે વિચારો: શું મારી બાજુમાં ઇક્વિટી છે?
c કેસના કાયદાને સમજો: કેસના તથ્યો, તેની ચોક્કસ હોલ્ડિંગ અને કમાન્ડ પર તેનું વિશ્લેષણ અથવા તફાવત કેવી રીતે કરી શકાય તે વિશે કૉલ કરવા સક્ષમ બનો. અને કૃપા કરીને કેસોના નામનો ઉચ્ચાર કેવી રીતે કરવો તે જાણો.
ડી. તમારી જાતને પૂછો, “જો હું કોર્ટ હોત, તો હું કેવી રીતે ટીકા કરીશ અથવા હું કોઈ ચોક્કસ કેસ અથવા દલીલને અનુસરીશ?”
જ્યાં સુધી પ્રેક્ટિસ કરવાની વાત છે, તમારી જાતને ઓછામાં ઓછી એક અન્ય વ્યક્તિ તેની સામે રાખો અને તેણીને તમારો ન્યાય કરવા દો અને તમારી ટીકા કરો. પછી તેના માટે તે જ કરો. અને તે ઘણી વખત કરો. તમે દલીલો પણ બદલી શકો છો.
બેંચ તરફથી પ્રશ્નો:
સૌ પ્રથમ, જ્યારે તમને કોઈ પ્રશ્ન પૂછવામાં આવે છે:
1. હંમેશા પૂછાયેલા પ્રશ્નનો જવાબ આપો. ક્યારેય અલગ પ્રશ્નનો જવાબ ન આપો.
2. હંમેશા પ્રામાણિકપણે જવાબ આપો. જો તમને જવાબ ખબર ન હોય તો કોર્ટને જણાવો કે તમને જવાબ ખબર નથી.
3. કોર્ટ ગમે તેટલી ધીમી અથવા કેટલી મૂર્ખતાપૂર્વક પ્રશ્ન પૂછે તો પણ ક્યારેય વિક્ષેપ પાડશો નહીં.
4. જો તમને કોઈ પ્રશ્ન સમજાતો ન હોય, તો તે કહો અને કોર્ટને ફરીથી વાંચવા માટે કહો.
5. એકવાર તમે પ્રશ્નનો જવાબ આપી દો તે પછી થોભો નહીં. તમારી દલીલમાં સીધા જ પાછા ફરો. વિરામ કોર્ટને બીજો પ્રશ્ન પૂછવાની તક આપશે.
6. તમારી જાતને વિરોધી બનવાની મંજૂરી આપશો નહીં, જો કે તીવ્ર પ્રશ્ન ઉગ્ર બની શકે છે.
7. મૈત્રીપૂર્ણ અથવા બચાવ પ્રશ્નોને ઓળખવાનો પ્રયાસ કરો. કેટલીકવાર ન્યાયાધીશ તમને તેના સતત સાથીઓમાંથી એકની ચુંગાલમાંથી છોડાવવા માટે પ્રશ્ન પૂછશે. જીવન રેખા લો અને તમારી જાતને દલીલમાં પાછા ખેંચો. કેટલીકવાર કોઈ પ્રશ્ન તમને સાનુકૂળ પ્રતિસાદ આપવાની તક આપવા માટે રચાયેલ છેકે સારું લાગે છે. મક્કમતાથી જવાબ આપો, “તે બરાબર મુદ્દો છે, તમારા સન્માન.”
8. છેલ્લે, એક મુદ્દો સ્વીકારવામાં ડરશો નહીં જ્યારે મક્કમતા ફક્ત તમને મુશ્કેલીમાં મૂકશે, અને છૂટ તમારા કેસને નુકસાન પહોંચાડશે નહીં.
તમે કયા પ્રકારના પ્રશ્નોની અપેક્ષા રાખી શકો છો?
હકીકત પ્રશ્નો. ઘણા પ્રકારના તથ્ય પ્રશ્નો છે જે તમને પૂછવામાં આવી શકે છે:
1. તમારા કેસમાં તથ્યો વિશે માહિતી માંગતા પ્રશ્નો. જો તમે તથ્યો સ્પષ્ટ અને સચોટ રીતે જણાવો અને જો તમારી દલીલ નક્કર હોય તો આને ટાળી શકાય છે. અમૂર્ત ન બનો; તમારી ચર્ચાને તમારા કેસના તથ્યો સાથે જોડો.
2. કોર્ટ તમને રેકોર્ડમાં ન હોય તેવા તથ્યો પર અનુમાન કરવા માટે કહી શકે છે. તમારી વિવેકબુદ્ધિનો ઉપયોગ કરો. જો તમારી પાસે કોઈ જવાબ ન હોય, તો આમંત્રણ સ્વીકારશો નહીં. કોર્ટને કહો કે હકીકત રેકોર્ડમાં નથી અને તમે અનુમાન લગાવવા માંગતા નથી. જો કે, જો તમને આત્મવિશ્વાસ લાગે, અથવા લાગે કે ન્યાયાધીશ ખરેખર જાણવા માંગે છે, તો આગળ વધો અને અનુમાન કરો. કેટલીકવાર ઇનકાર પેનલ કાઉન્સેલરની કેસને સમજવામાં એકંદર ઉણપ દર્શાવે છે.
કાયદાના પ્રશ્નો: કોર્ટ તમને વિવિધ સત્તાવાળાઓ વિશે પૂછશે. ત્યાં ઘણા પ્રકારના પ્રશ્નો છે જેની તમે અપેક્ષા રાખી શકો છો. દાખલા તરીકે, કોર્ટ તમને ચોક્કસ કેસ વિશે પૂછી શકે છે. તે તમે અથવા તમારા પ્રતિસ્પર્ધીએ ટાંકેલ હોય તેવો કિસ્સો હોઈ શકે છે, અથવા તે એક એવો કેસ હોઈ શકે છે જે તમારામાંથી કોઈએ ટાંક્યો નથી. તે તમે જે મુદ્દાની ચર્ચા કરી રહ્યાં છો તેનાથી સંબંધિત કેસ હોઈ શકે છે, અથવા તે ન પણ હોઈ શકે. કોર્ટ કદાચ એમ કહી શકે કે,
“કાઉન્સેલર SvP વિશે શું?” અથવા;
“કાઉન્સેલર શું તમે SvP થી વાકેફ છો?” અથવા,
“કાઉન્સેલર તમે કૃપા કરીને SvP વિશે ચર્ચા કરશો?”
તમારે શું કરવાની જરૂર છે તે કેસનું વર્ણન કરવું અને તે કયા પ્રસ્તાવ માટે છે તે કહેવું અને, જો તમે કરી શકો, તો તેનો ઉપયોગ તમારી દલીલમાં પુલ તરીકે કરો.
બે ચેતવણીઓ:
એ. જો તમે આ કેસ વિશે કંઈ જાણતા ન હોવ, તો કહો, “મને માફ કરશો, તમારા માનદ, હું તે કેસથી પરિચિત નથી,” અને તમારી દલીલ પર પાછા જાઓ.
b જો તે એવો કેસ છે કે જે તમે પછીથી સંબોધિત કરવાનો ઇરાદો ધરાવો છો. એવું ન કહો, “જ્યારે હું અંક બે પર ચર્ચા કરું ત્યારે હું તે મેળવીશ.”
કેટલીક પરિસ્થિતિઓમાં તમે એવું કંઈક હેન્ડલ કરી શકો છો કે કેમ તે જોવા માટે કોર્ટ ઇરાદાપૂર્વક કાયદાને ખોટી ગણાવી શકે છે. આવો પ્રશ્ન માપેલી દૃઢતા માટે કહે છે.
“તમારા સન્માન સાથે, SvP માં કોર્ટ યોજવામાં આવી હતી … આ દરખાસ્ત અન્ય કેટલીક અદાલતો દ્વારા સ્વીકારવામાં આવી છે» અથવા તેના જેવું કંઈક.
હાઇબ્રિડ હકીકત અને કાયદાના પ્રશ્નો: કોર્ટ તમને અનુમાનિત તથ્યની સ્થિતિ ઊભી કરી શકે છે અને તમને પૂછે છે કે તમારી સ્થિતિને ધ્યાનમાં રાખીને, તમે તેને કેવી રીતે હલ કરશો. તમારે તેને તમારા ક્લાયંટની સ્થિતિ સાથે સુસંગત અને તેની તરફેણમાં ઉકેલવા માટે સક્ષમ બનવાની જરૂર છે. આ પ્રકારના પ્રશ્નો વિવિધ ચિંતાઓ દ્વારા પ્રેરિત થઈ શકે છે.
ઉદાહરણ તરીકે:
એ. કોર્ટ ફક્ત તમારી દલીલના પરિમાણોને અન્વેષણ કરવા માંગે છે અને તમારી સહાય માંગે છે.
b કોર્ટ સંમત થાય છે કે જો તમારી સ્થિતિ તેના પહેલાના કેસ સુધી મર્યાદિત હોય તો તે ઠીક છે, પરંતુ તે પરિણામથી ડરતી હોય છે.
c કોર્ટ તમારી સ્થિતિને સંપૂર્ણપણે સમજી શકતી નથી, અને, અનુમાનનો ઉપયોગ કરીને, સ્પષ્ટતા માંગી રહી છે.
કોર્ટ તમને નીતિ વિષયક પ્રશ્નો પૂછી શકે છે. તમે જે પરિબળોને મહત્ત્વપૂર્ણ માનો છો, તે લોકોના ચોક્કસ વર્ગો પરના નિર્ણયના પરિણામો, કાયદા પર, રાજકીય રીતે, વગેરે વિશે તે જાણવા માગે છે.
પ્રશ્નો કે જે તમારી દલીલના તર્કની ચકાસણી કરે છે: આ અનુમાનિત, અથવા નીતિ પ્રશ્નો, અથવા કેસ કાયદાના પ્રશ્નો હોઈ શકે છે; જો કે, કોર્ટ પણ કોઈ મુદ્દો ઉઠાવી શકે છે અને તમને તેના વિશે પૂછી શકે છે. તે બિંદુ તમારા સંક્ષિપ્તમાંથી, તમારા પ્રતિસ્પર્ધીના સંક્ષિપ્તમાંથી હોઈ શકે છે અથવા તે તમે હમણાં જ બનાવેલો મુદ્દો હોઈ શકે છે.
અંતે, કેટલાક દૃશ્યોC(1) પ્રસંગોપાત, જેમ તમે કોઈ મુદ્દા પર ચર્ચા કરવાનું શરૂ કરો છો, તેમ જજ તમને કહેશે કે અમે તે મુદ્દાથી પરિચિત છીએ અને ઈચ્છીએ છીએ કે તમે તમારા બીજા મુદ્દા પર ધ્યાન આપો. અથવા તમે તમારા તથ્યોનું નિવેદન આપી શકો છો અને કોર્ટ કહી શકે છે કે, અમે હકીકતોથી પરિચિત છીએ, કૃપા કરીને આગળ વધો. કોર્ટને કહો નહીં, “હું તે મેળવીશ.” કરો. આનો અર્થ એ છે કે તમારે તમારી દલીલને બદલવા માટે સમર્થ હોવા જોઈએ. તમારી દલીલને વિવિધ ઘટકોમાં વિભાજિત કરી શકાય તેવી હોવી જોઈએ કે જે તમે આસપાસ ખસેડી શકો.
કોર્ટ તમારી સાથે આવું બિભત્સ કામ કેમ કરે છે?
1. મૂટ કોર્ટના ન્યાયાધીશો તમારી સુગમતા અને સજ્જતાનું પરીક્ષણ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે.
2. વાસ્તવિક દુનિયામાં, જ્યારે કોર્ટ આ કરે છે ત્યારે તે તમને ખૂબ જ સ્પષ્ટપણે કહે છે કે તે તમારી દલીલનું મૂળ ક્યાં માને છે અને તે શું મહત્વનું માને છે. કોર્ટ તમને કહી રહી છે, “અમને મુદ્દો એક નક્કી કરવામાં કોઈ સમસ્યા નથી, તે મુદ્દો બે છે જે અમને મુશ્કેલી આપે છે. તેથી, ચાલો મુદ્દો બે સમજવા માટે અમારો બધો સમય પસાર કરીએ.»
પરિદ્રશ્ય 2:
કોર્ટ વારંવાર એક પ્રશ્ન પૂછશે, અને પછી વધુ પ્રશ્નો પૂછશે જે તમારા જવાબની અસરકારકતાની તપાસ કરશે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તમે સંકુચિત મુદ્દા પર લાંબા સંવાદમાં સામેલ થઈ શકો છો જેમાં એક જવાબ બીજા પ્રશ્ન તરફ દોરી જાય છે અને તેથી વધુ. જો ચર્ચા બગડવાની શરૂઆત થાય, જો તમે કોઈ મુદ્દા પર અટવાયેલા હોવ અને કોર્ટ તમને જવા ન દે C તમને અન્ય કોઈપણ મુદ્દાઓમાંથી પસાર થવામાં મુશ્કેલી પડશે.
એક તરફ, એક ન્યાયાધીશ દ્વારા આ તીવ્ર પ્રશ્ન સૂચવે છે કે ન્યાયાધીશ જે મુદ્દાની તપાસ કરી રહ્યા છે તેના વિશે ખરેખર ચિંતિત છે, પરંતુ મૂટ કોર્ટમાં આ દૃશ્ય પરિસ્થિતિને નિયંત્રિત કરવાની અને તમારી દલીલમાં પાછા ભાગી જવાની તમારી ક્ષમતાને ચકાસવા માટે રચાયેલ છે. તેથી, જો તમે કરી શકો, તો તમારે પ્રશ્નોને તમારી દલીલ તરફ પાછા લાવવાનો માર્ગ શોધવો જોઈએ. કોર્ટ તેના બેઝરિંગને રોકવા માટે ફક્ત રાહ જોશો નહીં. કેટલીકવાર અન્ય ન્યાયાધીશ તમને બચાવવાનો પ્રયત્ન કરશે કાળજીપૂર્વક સાંભળો. જો, એક ન્યાયાધીશ દ્વારા લાંબી પૂછપરછ દરમિયાન, અન્ય ન્યાયાધીશ દખલ કરે છે, તો પ્રશ્નના સ્વરને ધ્યાનથી સાંભળો અને તમારી જાતને પૂછો, શું આ જીવન-રેખા છે? જો તે હોય, તો તેને લો અને તમારી દલીલ પર પાછા આવો.
તમે તમારી દલીલો કર્યા પછી, અથવા તમને ખ્યાલ આવે કે તમારી પાસે માત્ર એક મિનિટ બાકી છે, એક નિષ્કર્ષ આપો, બે કે ત્રણ વાક્યો (1) દલીલોનો સારાંશ આપો અને દલીલોને એકસાથે બાંધો અને (2) ચોક્કસ રાહતની વિનંતી કરો. તમે કોર્ટને શું કરવા માંગો છો તે જણાવવાનું યાદ રાખો. કહો, “આપનો આભાર,” અને બેસો.
ત્રણ મુદ્દાઓ:
1. જો, કોઈ ચમત્કાર દ્વારા, તમે વહેલા સમાપ્ત કરો, ફક્ત બેસો. બાકી રહેલા સમયને મારવાનો પ્રયાસ કરશો નહીં.
2. જો, જેમ કે સામાન્ય રીતે થાય છે, તો તમે તમારી દલીલમાં આગળ વધ્યા નથી, તમારો સમય લગભગ પૂરો થઈ ગયો છે, અને તમે કોઈ પ્રશ્નનો જવાબ આપવાના મધ્યમાં છો, તો તમારો જવાબ પૂરો કરો અને 30 સેકન્ડ જેટલી ઝડપથી નિષ્કર્ષ કાઢો, વધુ નહીં , અને રાહત માટે તમારી પ્રાર્થના યાદ રાખો.
3. યાદ રાખો, જો તમારો સમય પૂરો થઈ ગયો છે, તો રોકો, પછી નિષ્કર્ષ પર જવા માટે પરવાનગી માટે પૂછો. (કોર્ટ કદાચ તમને કહેશે, “તમે નિષ્કર્ષ પર આવી શકો છો, કાઉન્સેલર.»)
એપીલીની રજૂઆત એ દરેક વસ્તુને ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ જે હકીકતના નિવેદનના સંદર્ભમાં એક તફાવત સાથે અપીલ કરનાર કરશે: એપેલીએ નિર્ણય લેવાનો છે કે હકીકતો ફરીથી રજૂ કરવી કે નહીં. એપેલી પાસે ત્રણ વિકલ્પો છે:
1. જો તમને લાગે કે અપીલકર્તા દ્વારા તથ્યો પર્યાપ્ત અને સચોટ રીતે રજૂ કરવામાં આવ્યા છે, તો તમે તેના પર આધાર રાખી શકો છો. ફક્ત કહો કે, તમારી સમસ્યા દર્શાવ્યા પછી, કંઈક એવું કે, “અપીલકર્તાના વકીલે હકીકતો જણાવી છે તેથી અમે તેને ફરીથી રજૂ કરીશું નહીં.”
2. જો તમને લાગતું હોય કે હકીકતો, સામાન્ય રીતે સારી રીતે જણાવવામાં આવી હોય તો તેમાં ખાસ સમસ્યાઓ હોય છે, તો સમસ્યાઓને કોર્ટના ધ્યાન પર લાવો C «જ્યારે એપીલી અપીલકર્તાના તથ્યોના નિવેદન સાથે સંમત થાય છે, અમે તે દર્શાવવા માંગીએ છીએ…»
3. જો, અને આ અસામાન્ય છે, તો તમને લાગે છે કે હકીકતો એટલી નબળી રીતે કહેવામાં આવી હતી અથવા એટલી ત્રાંસી હતી કે તમે તેમની સાથે સહમત ન થઈ શકો, તેમને ફરીથી જણાવો. ખરેખર સારું કામ કરો અને કોર્ટ ખૂબ જ પ્રભાવિત થઈ શકે છે.
ખંડન:
અપીલકર્તા હંમેશા ખંડન સમયની એક કે તેથી વધુ મિનિટ અલગ રાખશે, પરંતુ અપીલકર્તાએ તેનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર નથી. જો તમારી પાસે કહેવા માટે કંઈ ન હોય તો તેનો ઉપયોગ કરશો નહીં. જો તમે તેનો ઉપયોગ ન કરવાનું નક્કી કરો છો, તો ઊભા થાઓ અને કોર્ટને જણાવો કે જ્યાં સુધી કોર્ટને પ્રશ્નો ન હોય ત્યાં સુધી તમે તમારી અગાઉની દલીલ પર કેસ સબમિટ કરશો. (યાદ રાખો, જ્યારે પણ તમે કોર્ટને સંબોધવા માટે ઉભા થાવ છો, ત્યારે તમારે કહેવું જ જોઈએ, “મે ઈટ પ્લીઝ ધ કોર્ટ….») જો તમે તેનો ઉપયોગ કરવાનું નક્કી કરો છો, તો તેનો ઉપયોગ ફક્ત એપેલી દ્વારા તેની દલીલ દરમિયાન કરવામાં આવેલા મુદ્દાઓને રદિયો આપવા માટે કરો. વિરોધી સલાહકાર દ્વારા કરવામાં આવતી ખાસ કરીને નુકસાનકારક દલીલોનો જ જવાબ આપો. માત્ર પ્રતિભાવ આપવા ખાતર જવાબ ન આપો. તેને ટૂંકું કરો, અને બિંદુ સુધી. એપેલીની દલીલ દરમિયાન અથવા એપેલી દ્વારા કોર્ટ દ્વારા ઉઠાવવામાં આવેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપવા જરૂરી હોય તો જ નવી સામગ્રીનો પરિચય આપો. એકવાર તમે તમારી વાત કરી લો, પછી રાહત માટે તમારી પ્રાર્થના કરો અને બેસો. કોર્ટને તમને પ્રશ્ન કરવાની તક ન આપો. જો તમારે ખંડનનો ઉપયોગ કરવો જ જોઈએ, તો તમે ઇચ્છો છો કે તે અસરકારક બને. પ્રશ્નોની હારમાળામાં અટવાઈ જવું અસરકારક નથી. હંમેશની જેમ, જો તમારો સમય પૂરો થઈ જાય, તો નિષ્કર્ષ માટે પૂછો અને પછી રાહત માટે તમારી પ્રાર્થના આપો.
21 કાર્લ એન. લેવેલીન, એપેલેટ એડવોકેસી પર લેક્ચર, 29 યુનિ. શિકાગો એલ. રેવ. 627, 638 (1959). પૃષ્ઠ પૃષ્ઠ 8 · ¹ Æ Ö ; P ä è Ð Þ õ»ö»¦(§(>)W) — – . . 1 1Ÿ2¢2Å2È2ò2õ2‰3•3 4 4Q4R4Æ5É566S6Ë8Ñ8}9«9Â:Ã: ; ;Ù?Ú?ßAàA D DIEJEsHtHªI³I8J9J NN N7NfNhNiNkNlNõñêñæñßñÚñßñæñÒñßñÒñÚñÚñÚñÚñÚñßñÚñÒñÚñÚñÚñÚñÒñÒñÒñÒñËñÒñÒñßñÒñêúÃñ²ñ² j hb7ˆU hb7ˆ>* CJ aJ hb7ˆCJ aJ hb7ˆ6 �] � hb7ˆOJ QJ hb7ˆ>* hb7ˆ5 �\ � h ¬ hb7ˆ0J H* hb7ˆ hb7ˆ5 �CJ \ �aJ F : ; m n ¦ § Ã Ä º » ñ ò : íÏÏÏÏÏ‹Ï‹ÏÏÏ! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð^„Ð a$ ! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „ Ð`„Ð a$$ Æ/ `ú0ýÐp@ à°€PðÀ!a$$Æ à°€PðÀ ! a$ þMhN�Nýýý : ; š › œ > ? ‘ ( ‘ ( DE œ � áááá¿á¿á¿á™á¿á¿á% $ Æ/ `ú0ýÐ p @ à° € P ð À! „Ð „Ð^„Ð`„Ða$ ! $ Æ / `ú0ýÐ p@ à°€P ðÀ!„Ð^„ Ð a$$ Æ/ `ú0ýÐp@ à°€P ðÀ!a$ � uv + , ˆ ‰ ô õ VWX Ñ Ò Ï Ð Ñ Ý ¿Ý¿Ý¿Ý¿Ý¿�¿¿�¿¿¿!$ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ!„Ð^„ Ða$$Æ/`ú0ýÐp@à°€P ðÀ !a$ !$ Æ/ `ú0ýÐ p@ à° € P ðÀ!„^„a$Ñ ß à Ñ Ò _ ` JK vw ¨ © !®!ô»õ»ö» $$ *%+ %a&á¿á¿á¿ááá¿á¿á¿¿á¿á¿á¿!$ Æ/ `ú0ýÐ p@ à°€P ðÀ!„Ð`„Ða$ $ Æ/ `ú0ýÐp@à ° € P ð À!a$ a&b&Õ&Ö&+’,’õ’ö’d(e(=)>)X)Y)†)‡)Ñ)Ò)8*9*�*Ž*Ý*á¿á ¿á¿á¿á¿áááá¿á¿á¿¿¿¿! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð ^„Ð a$ $ Æ/ `ú0ýÐ p @ à ° € P ð À!a$ Ý*Þ*v+w+Ö+×+QRS-Ú-Û- . .YZH/I/ 1 1á¿á¿á¿á¿á¿áááááááá! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð^„Ð a$ $ Æ/ `ú0ýÐ p @ à°€ P ðÀ!a$ 1ˆ2‰2©2Ï2ø2ù2ú2ˆ3‰3–3-3!4″4ÿ45Ý¿¿¿¿¿Ý¿¿¿¿ �¿! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð^„Ð a$ $ Æ/ `ú0ýÐ p @ à°€ P ð À!a$ ! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð`„Ða$5 5¡55666g7h7u7v7Ñ7Ò7D8E8´8µ8ٻٻٻ»»™»™»™»! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð^„ Ð a$$ Æ/ `ú0ýÐ p@ à°€P ðÀ!a$ % $ Æ/ `ú0ýÐ p@ à°€P ðÀ! „Ð „Ð ^„Ð `„Ð a$ µ8|9}9¢:£:¤:£<¤<Ó< = =l>m>y>z> @ÄBÅBÝ¿Ý¿¿Ý¿¿� ¿�¿¿¿¿Ý¿Ý¿! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð^„Ð a$ $ Æ/ `ú0ýÐ p @ à°€ P ð À!a$ ! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð `„Ð a$ ÅB DDD DwDxDyD„E…EFF FýFþFðGñGàHáHÝ¿¿¿¿¿�¿¿�¿¿Ý¿Ý¿Ý¿! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð^„Ð a$ $ Æ/ `ú0ýÐ p @ à°€ P ð À!a$ ! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð`„Ð a$áH©IªI´IµIýMþMfNgNhNjNkNmNnNpNqNÝ¿¿¿Ý½¢…½½½½½½ Æ/ `ú0ýÐp @ à°€P ðÀ! ¤ð Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! $ Æ/ `ú0ýÐ p @ à ° € P ð À!a$ ! $ Æ/ `ú0ýÐp@à°€PðÀ! „Ð`„Ð a$ lNnNoNqNrNtNuN{N|N}NN€N†N‡NˆN‰NŠNŽNüôüüêüäüäüêêÙêäü h ¬0J mH nH u hb7ˆ0J j hb7ˆ0J UhN`NqNŹýˆ0J j hb7ˆ0J UhN`NqNŹýˆ0J j hb7ˆ0J UJN`NqNŹýˆ} #$ 2 0 0 P °Ð/ °à=!° »° #� $� %° ° �Ð 2 0 0 P °Ð/ °à=!°»° #� $� %° ° �Ð 2 0 0 P °Ð/ °à=!° »° #� $� %°°° �Ð 2 0 0 P °Ð/ °à=!°»° #� $� %°°° �Ð 2 0 0 P °Ð/ °à=!°»°#� $� %°°° �Ð 2 0 0 P °Ð/ °à=!°»° #� $� %°°° �Ð 2 0 0 પ °Ð/ °à=!°»°#� $� %°° �Ð,1�h °Ð/ °à=!°»°#� $� %° °Ð °Ð �Ð †œ@@ ñÿ @ સામાન્ય CJ _H aJ mH sH tH DA@òÿ¡D ડિફૉલ્ટ ફકરો ફોન્ટવી@óÿ³V કોષ્ટક સામાન્ય :V ö 4Ö 4Ö laö (k@ôÿÁ( No લિસ્ટ 4 @ ò4 ફૂટર Æ à À! .)@¢ . પૃષ્ઠ ક્રમાંક<&@òÿ < ફૂટનોટ સંદર્ભ¸ ŽFilœ X ö Ž»ú*¤2y<ŽF nÿÿÿÿ 4nÿÿÿÿ hnÿÿÿ œnÿÿÿÿ Ðnÿÿÿÿ oÿÿÿ 8oÿÿÿ loÿÿÿ : ; mn ¦ § Ã Ä º » ñ ò : ; š › œ > ? ‘(‘( D E œ � uv + , ˆ ‰ ô õ VWX Ñ Ò Ï Ð Ñ ß à Ñ Ò _ ` JK vw ¨ © ® ô õ ö * + ab Õ Ö + , õ ö de =!>!X!Y!† !‡!Ñ!Ò!8″9″�»Ž»Ý»Þ»v#w#Ö#×#Q%R%S%Ú%Û% & &Y&Z&H’I’ )ˆ*‰*©* Ï*ø*ù*ú*ˆ+‰+–+—+!,»,ÿ, -¡-5.6.g/h/u/v/Ñ/Ò/D0E0´0µ0|1}1¢2£ 2¤2£4¤4Ó4 5 5l6m6y6z6 8 8Ä:Å: < < <w<x<y<„=…= > > >ý>þ>ð?ñ?à@á@©AªA´AµAýEþEfFgFhFjFkFmFnFpFqFsFt}~ F FŠF‹FŒF�F˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€€ આ Iભ 0 ” ” – 0 ” ” – ˜0€€˜0€ 0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 ˜ @ 0€ 0€ @ @ 0€ @ આ mn ¦ § Ã Ä º » ñ ò : ; š › œ > ? ‘(‘( D E œ � uv + , ˆ ‰ ô õ VWX Ñ Ò Ï Ð Ñ ß à Ñ Ò _ ` JK vw ¨ © ® ô ö * + ab Õ Ö + , õ ö de =!>!X!Y!†! ‡!Ñ!Ò!8″9″�»Ž»Ý»Þ»v#w#Ö#×#Q%R%S%Ú%Û% & &Y&Z&H’I’) ˆ*‰*©*Ï *ø*ù*u*ˆ+‰+–+—+!,»,ÿ,–¡-5.6.g/h/u/v/Ñ/Ò/D0E0´0µ0|1}1¢2£2 ¤2£4¤4Ó4 5 5l6m6y6z6 8 8Ä:Å: < < <w<x<y<„=…= > > >ý>þ>ð?ñ?à@á@©AªA´AµAýEþEfFgFhFjFmFpFsF}F~F FŠF‹F�FIˆ0 ​​€ Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € Iˆ0 € š0€ ˜0€˜0€˜0€˜0€˜0 – 0£ €Iˆ0 €˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€ €˜0€€˜0€˜0€€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€€Kˆ0 ˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€ – 0£ 0£ ” – 0£ 0£ €˜0€€˜0€€ 0 ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€KÈ0 IÈ0 € 0i š@0€€’@0€€0’@0 €€0’@0€€0KÈ0 sŽ IÈ0 € IÈ0 ‘@ 0€€ ˜@ 0€€ 0 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$’ lNŽN(5 : � Ñ a&Ý* 15µ8ÅBáHqNŽN)+,-./012346 �N* ‘ !• !Tÿ•€ÿ —¥ ä üÞb ˜¥ ä Dÿl EFEF�F LFLF�FV *€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €place €http://www.5iantlavalamp.com/h *€urn:schemas-microsoft-com:office: સ્માર્ટટેગ્સ €City0€http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttags ŒT±y � ¤ ¬ … � ¬ % %Ÿ*¢*Å*È*ò*õ*L,Z,Æ-É- ‹0˜0½1Ê1¹2Ã2 3 3Ü9æ9 >$>«>³>á>é>|@„@5B; BzC‚C�D ™DªD²DþEhFhFjFjFkFkFmFnFpFqFsFtFŒF�F ÿ ´ ¸ › OYã | , 2 ‰ ‘ � “ W _ bj DH { � ` f · ¿ bm Ö ß , : ö ý % % &»,(,v/}/Ò/Ù/E0L0¹2Ä2Ÿ8¥8=±=þE FeFhFhFjFjFkFkFmFnFpFq3s�FFpFq3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 »æ ô ô ý ý H ý HFFJFJFKFKFKFKFNFPFCFSFTF | FF ‰ F�F þFHFJFKFFPFF œ B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B BITF œ ¬ÿ@ € õ õ T{± õ õ ŽF° @ÿÿ અજ્ઞાત ÿÿ ÿÿ ÿÿ ÿÿ ÿÿ ÿÿ G � ‡z € ÿ ટાઇમ્સ ન્યૂ રોમન5 � € સિમ્બોલ3&� ‡z € ÿ ArialS � WP Typographic Symbols» 1 ˆ F´ ðÄÐ ±ÄF r Œ;#r Œ;#’#ð ´´�� 4ÛEÛE 2ƒ ðÜ HP ðÿ ?ä ÿÿÿ ÿÿÿ ÿÿÿ ÿÿÿ ÿÿÿ ¬2ÿÙ ÿÿÿ ¬2ÿÙ મૌખિક દલીલ કેવી રીતે કરવી… «’Ÿ³ +’þþþ þþþþ મૌખિક દલીલ kmika kmika”Oÿ³ ˜ À Ì Ü è ô $ DP \ ht | „Œ ä કેવી રીતે કરવું મૌખિક દલીલ kmika Normal.dot kmika 2 Microsoft Office Word@^в@¶= )”È @ˆ‡w)”È @ˆ‡w)” È r Œ; þÿ ÕÍÕœ. “— +,ù®0 hp œ¤ ¬ ´ ¼ Ä Ì Ô Ü ä $Cleveland-Marshall College of Law # ÛE æ કેવી રીતે કરવું ઓરલ આર્ગ્યુમેન્ટ શીર્ષક

!»#$%&'()*+,-./01234567þÿÿÿ9:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXþÿÿÿZ[\]^_`þÿÿÿbcdefghþÿÿÿýÿÿÿkþÿÿÿþÿÿÿþÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿRoot Entry ÿÿÿÿÿÿÿÿ ÀF Náƒ)”È m€1Table ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ8ëAWordDocument ÿÿÿÿÿÿÿÿšo SummaryInformation( ÿÿÿÿY DocumentSummaryInformation8 ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿa CompObj ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿqÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ þÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ þÿ
ÿÿÿÿ ÀF Microsoft Office Word Document
MSWordDoc Word.Document.8ô9²q
વિદ્યાર્થીઓ એટર્ની ટીમમાં મળે છે, મૌખિક દલીલો તૈયાર કરે છે અને “યુએસ કોર્ટ
ઓફ અપીલ”માં હાજર રહે છે.
નોંધ: આ પાઠ પૂર્ણ થવામાં બે વર્ગ સત્રો લેશે
આ લેસન પ્લાનને પ્રિન્ટ કરી શકાય તેવી PDF ડાઉનલોડ કરો

સામગ્રી અને સંસાધનોની જરૂર છે

  • યુનિટ 3 પાવરપોઈન્ટની સ્લાઈડ્સ 27-29 (મોટા PPTX: 5.6 MB)
    (સમાન પાવરપોઈન્ટ ફાઈલ સમગ્ર યુનિટ 3માં વપરાય છે)
  • હેન્ડઆઉટ: ઓરલ આર્ગ્યુમેન્ટ હેન્ડઆઉટ (PDF)
  • કોર્ટરૂમમાં વિદ્યાર્થીઓના જૂથ માટે રૂમ

ધોરણો સંબોધવામાં

સામાન્ય મુખ્ય રાજ્ય ધોરણો

  • કૉલેજ અને કરિયર રેડીનેસ એન્કર સ્ટાન્ડર્ડ્સ ફોર સ્પીકિંગ અને લિસનિંગ K-12

    સમજણ અને સહયોગ

    1. વિવિધ ભાગીદારો સાથે વાતચીત અને સહયોગની શ્રેણીમાં અસરકારક રીતે ભાગ લેવો
      , અન્યના વિચારો પર આધાર રાખવો અને સ્પષ્ટપણે અને સમજાવટપૂર્વક પોતાના વિચારો વ્યક્ત કરવા માટે તૈયાર
      રહો.
    1. વક્તાનો દૃષ્ટિકોણ, તર્ક અને પુરાવા અને રેટરિકના ઉપયોગનું મૂલ્યાંકન કરો.

    જ્ઞાન અને વિચારોની રજૂઆત

    1. પ્રસ્તુત માહિતી, તારણો અને સહાયક પુરાવાઓ જેમ કે શ્રોતાઓ
      તર્કની લાઇનને અનુસરી શકે છે અને સંસ્થા, વિકાસ અને શૈલી
      કાર્ય, હેતુ અને પ્રેક્ષકો માટે યોગ્ય છે.
    1. જ્યારે સૂચવવામાં આવે અથવા યોગ્ય હોય ત્યારે ઔપચારિક અંગ્રેજીના આદેશને દર્શાવતા, વિવિધ સંદર્ભો અને સંચારાત્મક કાર્યોમાં ભાષણને અનુકૂલિત કરો .
  • કેલિફોર્નિયા પબ્લિક સ્કૂલ્સ માટે વિઝ્યુઅલ અને પર્ફોર્મિંગ આર્ટ્સ સામગ્રી ધોરણો
    *નોંધ:  થિયેટરમાં સામગ્રી ધોરણો કે જે સર્જનાત્મક અભિવ્યક્તિ માટે કૉલ કરે છે, અને જોડાણો, સંબંધો
    અને એપ્લિકેશનો જે અભ્યાસના આ એકમમાં લાગુ પડે છે.

    2.0 સર્જનાત્મક અભિવ્યક્તિ

    થિયેટ્રિકલ કૌશલ્યનો વિકાસ
    • 2.1:  હાવભાવ અને ક્રિયા દ્વારા પાત્રના ભાવનાત્મક લક્ષણો દર્શાવો.

    5.0 જોડાણો, સંબંધો, અરજીઓ

    કારકિર્દી અને કારકિર્દી-સંબંધિત કૌશલ્યો
    • 5.3:  થિયેટરના અનુભવોમાં ભાગ લેતી વખતે ટીમની ઓળખ અને હેતુ પ્રત્યે પ્રતિબદ્ધતા દર્શાવો.

    2.0 સર્જનાત્મક અભિવ્યક્તિ

    થિયેટરમાં સર્જન/આવિષ્કાર
    • 2.3:
      ઔપચારિક અથવા અનૌપચારિક થિયેટર પર્ફોર્મન્સ  બનાવવા માટે અભિનેતા, દિગ્દર્શક, સ્ક્રિપ્ટ રાઇટર અથવા તકનીકી કલાકાર તરીકે સહયોગ કરો .

    5.0 જોડાણો, સંબંધો, અરજીઓ

    જોડાણો અને અરજીઓ
    • 5.1: ઇતિહાસ-સામાજિક વિજ્ઞાનમાં
      સ્વતંત્રતાની ઘોષણા પર હસ્તાક્ષર કરવા જેવા  અન્ય અભ્યાસક્રમના ક્ષેત્રોમાંથી ઘટનાઓ અને વિભાવનાઓને નાટકીય બનાવવા માટે નાટ્ય કૌશલ્યનો ઉપયોગ કરો

આવશ્યક પ્રશ્નો / મુદ્દાઓ

  • આપણી લોકશાહી માટે ધર્મની સ્વતંત્રતા માટે બંધારણીય રક્ષણ શા માટે જરૂરી છે?
  • નાગરિકો તેમની ધાર્મિક સ્વતંત્રતાનું રક્ષણ કેવી રીતે કરી શકે?
  • શું દલીલ મહત્વપૂર્ણ છે, શા માટે અથવા શા માટે નહીં?

ઉદ્દેશ્યો

  • વિદ્યાર્થીઓ પાત્રમાં રહેશે કારણ કે તેઓ એટર્ની ટીમ તરીકે મૌખિક દલીલો રજૂ કરે છે.
  • વિદ્યાર્થીઓ તેમના વ્યક્તિગત
    “સંક્ષિપ્ત” માંથી સંશ્લેષણ કરીને મૌખિક દલીલોને શુદ્ધ કરવામાં સહયોગ કરશે.
  • વિદ્યાર્થીઓ મૌખિક રીતે દલીલ કરશે અને કેસના પૃથ્થકરણ અંગે પ્રશ્નો પૂછશે, અને
    કાયદા સાથે પ્રસ્તુત હકીકતોની તુલના કરશે.

આકારણી

GRASPS

ધ્યેય આ કેસમાં તમારા ગ્રાહકોનું સફળતાપૂર્વક પ્રતિનિધિત્વ કરવા માટે, ચીમા વિ. થોમ્પસન (
શાળાના આચાર્ય)
ભૂમિકા ACLU ના એટર્ની જે વાદીનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, ચીમાનું અથવા
પ્રતિવાદીઓનું પ્રતિનિધિત્વ કરતા વકીલ, લિવિંગસ્ટન સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટ, પ્રિન્સિપાલ થોમ્પસન.
પ્રેક્ષકો યુએસ કોર્ટ ઓફ અપીલના ન્યાયાધીશો
સિચ્યુએશન જિલ્લા અદાલત દ્વારા શાળા જિલ્લાની તરફેણમાં આવેલા નિર્ણય બાદ આ કેસ અપીલમાં લેવામાં આવ્યો છે .
પ્રદર્શન તમે કોર્ટમાં લેખિત સંક્ષિપ્તમાં સબમિટ કરશો અને
યુએસ કોર્ટ ઓફ અપીલ્સમાં કેસ માટે મૌખિક દલીલો રજૂ કરશો.
સફળતા માટેના ધોરણો તમારી સંક્ષિપ્ત અને મૌખિક દલીલોમાં દાવાઓ, પુરાવાઓ, કાઉન્ટર પુરાવાઓ અને
કાયદાને ટાંકવાનો સમાવેશ થશે.
  • GRASPS ને છાપવાયોગ્ય, એક-પૃષ્ઠ PDF તરીકે ડાઉનલોડ કરો

રૂબ્રિક

લેખિત સંક્ષિપ્ત ગુણવત્તા માપદંડ સંપૂર્ણપણે લગભગ હજી નહિં
દાવા પુરાવાઓ
મેં મજબૂત દાવો કર્યો અને મારા કારણોને વિશ્વસનીય સ્ત્રોતો
(કાયદો) અને પુરાવા અને વિગતો સાથે ખૂબ જ સ્પષ્ટપણે સમર્થન આપ્યું.
કાઉન્ટર ક્લેમ
મેં કાઉન્ટર ક્લેઈમ્સને ઓળખ્યા અને તેમની સામે સારી દલીલો આપી.
સંક્રમણો
મેં સંક્રમણ શબ્દોનો ઉપયોગ કર્યો છે જેમ કે  ઉદાહરણ તરીકે, બીજું ઉદાહરણ, દાખલા તરીકે, ખાસ કરીને , પુરાવા આપતી વખતે.  જ્યારે હું બીજો મુદ્દો બનાવવા માંગતો હતો ત્યારે મેં વધુમાં, પણ, અને અન્યનો ઉપયોગ  કર્યો.
મૌખિક દલીલ
 મેં મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ પર ભાર મૂક્યો અને મારા દાવાઓ અને પ્રતિદાવાઓ માટે માન્ય કારણો આપ્યા.
મેં સંક્રમણોનો ઉપયોગ કરીને તાર્કિક ક્રમમાં પણ આ કર્યું.
મેં દલીલનો સારાંશ આપતાં એક નિષ્કર્ષ આપ્યો .
  • રૂબ્રિકને છાપવા યોગ્ય, એક-પૃષ્ઠની PDF તરીકે ડાઉનલોડ કરો

શીખવાની પ્રવૃત્તિઓ (40 મિનિટ, 2 સત્રો)

એટર્ની ટીમની દલીલો

હૂક:

કોર્ટમાં તમારી મૌખિક દલીલો માટે તૈયાર થવાનો આ સમય છે!

મૌખિક દલીલની તૈયારી (40 મિનિટ)

સ્લાઇડ 27:

ફેડરલ સ્તરે અપીલ કોર્ટ આના જેવી દેખાય છે — ત્રણ ન્યાયાધીશો મૌખિક દલીલો સાંભળે છે, અને કાયદાને
લાગુ પડે છે તેમ કેસ વિશે વકીલોને પ્રશ્નો પૂછે છે .
અપીલ કોર્ટની પ્રક્રિયામાં સાક્ષીઓ હોતા નથી, કારણ કે આ અંગે
જિલ્લા સ્તરે પહેલાથી જ ધ્યાન આપવામાં આવ્યું છે.
ન્યાયાધીશોએ પહેલાથી જ કેસ અને તમામ દસ્તાવેજોની  સંપૂર્ણ સમીક્ષા કરી લીધી છે —  એપેલેટ ન્યાયાધીશો જે નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે તે એ છે કે
ટ્રાયલ કોર્ટનો નિર્ણય સાચો હતો કે નહીં, શાળા જિલ્લાની તરફેણમાં, જણાવ્યું હતું કે શાળાનું
અનિવાર્ય કારણ (સુરક્ષા વિદ્યાર્થીઓ)
ચીમાની ધાર્મિક સ્વતંત્રતા ગુમાવવા કરતાં વધુ મજબૂત જરૂરિયાત અથવા બોજ હતો .

સ્લાઇડ 28:

આ ત્યારે છે જ્યારે પાઠ અધિકૃત બને છે. બે વિદ્યાર્થીઓની એટર્ની ટીમો સોંપો.
વર્ગની અડધી ટીમો વાદી માટે અને અડધી પ્રતિવાદી માટે એટર્ની છે.
દરેક ટીમ મળે છે અને કોર્ટની તૈયારીમાં તેમની મૌખિક દલીલ બનાવે છે (ઓરલ આર્ગ્યુમેન્ટ
હેન્ડઆઉટ). તેઓએ તેમની મૌખિક દલીલને સુધારવા માટે તેમના પોતાના સંક્ષિપ્ત શબ્દોનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ અને
ઓછામાં ઓછા ત્રણ દલીલો પર નિર્ણય કરવો જોઈએ જે તેઓ તેમના સામૂહિક સંક્ષિપ્તમાંથી રજૂ કરશે. તેઓ બધા યુએસ કોર્ટ ઓફ અપીલમાં
તેમની એટર્ની ટીમની મૌખિક રજૂઆતનો એક ભાગ શેર કરશે .
દરેક ટીમે ઓછામાં ઓછા ત્રણ પ્રશ્નો બનાવવા જોઈએ જે તેઓ ધારે છે કે
ન્યાયાધીશો જ્યારે તેઓ કેસની તેમની બાજુ રજૂ કરી રહ્યા હોય ત્યારે તેમને પૂછવામાં આવશે.

સ્લાઇડ 29:

વિદ્યાર્થીઓને સમજાવો કે તેમની મૌખિક દલીલો કંઈ નવી નથી. તેઓએ
આ મૌખિક દલીલ ફોર્મેટને અનુસરવાનું છે કારણ કે તેઓ ન્યાયાધીશોને સંબોધિત કરે છે અને સામગ્રીનો ઉપયોગ કરે છે:

  1. તેમના ગ્રાફિક આયોજકો પર વિકસિત
  2. તેમના વ્યક્તિગત અભિપ્રાય “સંક્ષિપ્ત” તરીકે લખાયેલ
  3. વકીલોની ટીમ તરીકે અંતિમ મૌખિક દલીલ તરીકે લેખિત

મૌખિક આઉટલાઈન ફોર્મેટ હેન્ડઆઉટ (PDF) પાસ કરો   જે ઉપરોક્ત વિગત આપે છે. વિદ્યાર્થીઓએ તેમની મૌખિક દલીલોની પ્રેક્ટિસ કરવી જોઈએ અને નક્કી કરવું જોઈએ
કે ટીમનો કયો ભાગ દરેક ભાગ રજૂ કરશે, તે દર્શાવે છે કે તેઓ એક સાથે કામ કરતા વકીલો
છે.
પાત્રમાં રહેવાનો અર્થ શું છે? વર્ગખંડમાં કેવા પ્રકારના વર્તન માટે કહેવામાં આવે છે?
શું તમને લાગે છે કે મોટાભાગના ન્યાયાધીશો અને ન્યાયાધીશો જજ જ્યુડીની જેમ કાર્ય કરે છે?
સારી દલીલ અને સભ્યતાની તાકાતની ચર્ચા કરો .
વિદ્યાર્થીઓને યાદ કરાવો કે તેઓએ ઓછામાં ઓછા ત્રણ પ્રશ્નો બનાવવા જોઈએ જે તેઓ વિચારે છે કે ન્યાયાધીશો
તેમની મૌખિક દલીલો દરમિયાન તેમને પૂછી શકે છે.  પાઠ 4 માંથી માર્ગદર્શક પ્રશ્નોના ફોર્મ (PDF)
પર પૂરા પાડવામાં આવેલ ન્યાયાધીશો તરીકે સેવા આપવા માટે બોલાવવામાં આવે તો  વિદ્યાર્થીઓને ધ્યાનમાં લેવામાં મદદ કરવાના ઉદાહરણો .

મૌખિક દલીલ “કોર્ટમાં” (40 મિનિટ)

વકીલોની ટીમો તેમની દલીલો નાના જૂથોમાં રજૂ કરી શકે છે. ફેડરલ જસ્ટિસ બનવા માટે ત્રણ વિદ્યાર્થીઓને પસંદ કરો
અને દરેક જૂથ માટે કેસની “સુનાવણી” કરો, અને બે ટીમો
તેમની દલીલો રજૂ કરો. દરેક ટીમને iPhones અથવા iPads નો ઉપયોગ કરીને ફિલ્માંકન કરી શકાય છે. જૂથો ભૂમિકાઓને “સ્વિચ” કરી શકે
છે, અને અન્ય મૌખિક દલીલો થઈ શકે છે, જેમાં નવા “ફેડરલ ન્યાયાધીશો”
તેઓએ બનાવેલા પ્રશ્નો પૂછવા માટે તૈયાર હોય છે, અથવા જે આપેલ દલીલોને લાગુ પડે છે.

સૂચન:

વધુમાં, કોર્ટરૂમમાં આવનાર વાસ્તવિક ન્યાયાધીશને રજૂ કરવા માટે બે ટીમો પસંદ કરો.
તમારા સ્થાનિક કોર્ટ વિસ્તારમાં ઘણા ન્યાયાધીશો અને વકીલો તમારા
વર્ગખંડમાં આવવા માટે ખૂબ ખુલ્લા છે.
તેઓ આવે તે પહેલાં તેમને માર્ગદર્શક પ્રશ્નો અને કેસની પૃષ્ઠભૂમિ સામગ્રી પ્રદાન કરો !
કોર્ટની મુલાકાત વધુ રોમાંચક છે!  તમે ત્રણ ન્યાયાધીશોની ભૂમિકા ભજવવા માટે વિદ્યાર્થીઓને પસંદ કરી શકો છો અને
વકીલોની બે ટીમો પસંદ કરી શકો છો.
તમારી સ્થાનિક કોર્ટમાં ઉપલબ્ધ પ્રવાસ અથવા અન્ય પહોંચની તકોમાં તે એક ઉત્તમ ઉમેરો હશે .
તમામ મૌખિક દલીલોને અનુસરીને, બધા વિદ્યાર્થીઓ એપેલેટ કોર્ટના ન્યાયાધીશ તરીકે કાર્ય કરે છે
અને મત લે છે — તેમને અગાઉ આપવા માટે સોંપવામાં આવેલી દલીલને ધ્યાનમાં લીધા વિના.
શું શાળા જિલ્લાની કાર્યવાહી બંધારણીય હતી (જિલ્લા અદાલતે નક્કી કર્યા મુજબ)?
શું શાળા જિલ્લાની કાર્યવાહી ગેરબંધારણીય હતી? (કેટલાકે
કેસ ઓનલાઈન જોયો હશે અને એપેલેટ કોર્ટનો અંતિમ નિર્ણય જાણશે; જો આ સામે આવે
છે, તો ભાર મૂકે છે કે તેઓ તેમના “ક્લાયન્ટ્સ” માટે રજૂ કરે છે તે દલીલની શક્તિ છે જે
મહત્વપૂર્ણ છે — આ એક કારણ છે
પ્રતિવાદીઓ અથવા વાદીઓ માટે એટર્ની તરીકે તેઓને તમારા દ્વારા તેમની ભૂમિકા શા માટે “સોંપવામાં” આવે છે .)

બંધ પ્રતિબિંબ (5 મિનિટ)

તમે હમણાં જ એક દલીલ લખી છે, તેને મૌખિક રીતે રજૂ કરી છે અને/અથવા
એપેલેટ કોર્ટમાં ન્યાયાધીશ તરીકે સેવા આપી છે. શું તમે લખેલી દલીલથી તમારો અભિપ્રાય બદલાયો છે? તમે
માનો છો કે આ કેસમાં અપીલ કોર્ટના વાસ્તવિક તારણો શું હતા? શા માટે?